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科技改变教育“曹操被五个武将团团围住,堵得结结实实,不过,不用担心,只要方法得当,曹操还是能出来的,就是这个步骤嘛,不多,也才81步‘而已’……”在学而思北京某教学点的课间,孩子们都已集聚到教室的前排,跟着大屏上的动画念念有词,手舞足蹈。这集“动画片”名叫《华容道》,是学而思推出的科普动画教学产品《礼花蛋》中的一集,吸粉无数。这幕后的灵魂写手不是别人,正是胡潺。除了教师,他还有个身份,学而思小学理科动漫组教学教研主管,他也是《礼花蛋》的主力编剧。

2017年,随着教育部《中国学生发展核心素养》的发布和首批试点城市新高考方案的执行,学而思将理念再次升级,定义为培养学生“受益一生的能力”,包括阅读能力、沟通能力、创造性思维等,并将几大能力贯穿于学而思的课程中。在大语文课中,要帮学生拓展文史哲知识的外延,形成良好的阅读、表达能力;理科要培养学生的探索精神与实践能力。比如,在主题为“四面八方”的数学课中,孩子们不仅要追本溯源,知道自古以来识别方向的利器有司南、指南针等,明白有太阳时如何辨别方向,还要懂得在夜晚时,要依靠北斗七星和北极星。课后,孩子们还要通过带有卡通故事性质的探究用书——“芝麻书”和实际生活中的路标、指示牌,来巩固所学。

国内低轨通信卫星星座项目资源整合、优势互补、以“快”制胜,推进频率资源共享,快速构建中国的低轨通信卫星星座已成为行业内共识,唯此才能与国外低轨通信卫星星座形成有效、有力的竞争。著名航天技术专家黄志澄曾提出,卫星互联网星座项目投资巨大,动辄数十亿元,风险和挑战并存,建议采用“北斗模式”,由政府组织投资建设。国外发展卫星互联网星座的均是商业部门,追求的是互联网接入直接或间接带来的巨大经济利益,但是卫星互联网星座除了商业用途之外,不应忽视其具有的公益属性,因此,建设一个具有中国特色、由政府组织协调、企业分工合作的大型卫星互联网系统切实可行,符合中国的核心利益,具备重要的战略价值。航天科技集团研究员何善宝也曾指出,未来我国最多只有一个低轨宽带星座系统能够在市场中生存下来。因此,低轨互联网星座项目以各家共同建设、共同发展的模式将是大势所趋。

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尽管当时通胀率低于2%,但上述框架表明存在通胀终将回升的信心,所以需要先行加息来阻止其大幅上行。美联储副主席克拉里达(Richard Clarida) 1月份暗示有必要采用新策略,因为利率越来越接近既不刺激经济也不拖累经济的预估中性区域。他表示,美联储参考的模型并非绝对可靠。他说,如果这些模型预测通胀率会飙升,委员们需要做的是在加息阻断通胀带来的好处与模型错误导致的巨大代价之间权衡利弊。

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